home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ AOL File Library: 2,801 to 2,900 / aol-file-protocol-4400-2801-to-2900.zip / AOLDLs / TAWUG / TAWUG Disk No. 37 (SHK) / TAWUG.37.shk / MONTHLYREPORT (.txt) < prev    next >
AppleWorks Document  |  1986-05-16  |  4KB  |  81 lines
  1. O=====|====|====|====|====|====|====|====|====|====|====|====|====|====|====|===
  2. 7Introduction--This is modifiable type report which can :
  3. 8be used in a structured boarding school or residential- 0
  4. .type care situation in which parents or other /
  5. interested parties need information regularly
  6. SOCIAL AND BEHAVIORAL EVALUATION
  7.               Name:   
  8.                DOB:   
  9.                DOE:   
  10.     Period Covered:   
  11. Stages of Progress: (1) Orientation   (2) Disillusionment=
  12.                     (3) Internalization   (4) Stabilization
  13. Achievement Status: (1) Orientation     (2) Integration,N
  14.                     (3) Errands    (4) Trust    (5) Personal Responsibility,0
  15.                     (6) Faculty Recommendation
  16. Points Achieved:    Week 1 Pts.
  17.  xxx 
  18.   xx 
  19. %  Week 2 Pts.
  20.  xxx 
  21.   xx 
  22.                     Week 3 Pts.
  23.  xxx 
  24.   xx 
  25. %  Week 4 Pts.
  26.  xxx 
  27.   xx 
  28.  1.   Abides by rules and procedures.   <
  29.  2.   Behaves appropriately in unstructured times.   <
  30.  3.   Complies with requests of authority figures.   (
  31.  4.   Attitude toward parents.   9
  32.  5.   Attitude toward training and the program.   4
  33.  6.   Attitude toward previous life style.   &
  34.  7.   Attitude toward peers.   "
  35.  8.   Self-esteem level.   -
  36.  9.   Openness toward Christianity.   G
  37.  10.  Ability to accept confrontation from authority figures.   C
  38.  11.  Attitude when kindness or love is shown by faculty.   =
  39.  12.  Genuineness in personal relationship with peers.B
  40.  13.  Genuineness in personal relationship with faculty.   )
  41.  14.  Overcoming impulsiveness.   7
  42.  15.  Capacity to play or work independently.   >
  43.  16.  Displays sensitivity to the feeling of others.   -
  44.  17.  Degrees of self - transcendence.E
  45.  18.  Ability to give unselfishly in helping relationships.   B
  46.  19.  Makes concrete and realistic statement of reality.   %
  47.  20.  Apologizes sincerely.   =
  48.  21.  Emotional and/or physical tenseness, anxiety.   $
  49.  22.  Group participation.   "
  50.  23.  Responds promptly.   6
  51.  24.  Order, neatness, respect for property.   .
  52.  25.  Work attitude and performance.   4
  53.  26.  Pleasant and mannerly at meal times.   @
  54.  27.  Neatness and cleanliness in personal appearance.   :
  55.  28.  Truthfulness and honesty (facing reality).   ;
  56.  29.  Courtesy and respect for authority figures.   I
  57.  30.  Shows respect for other people's persons and possessions.   /
  58.  31.  Helpful and positive influence.   #
  59.  32.  School - attitude.    %
  60.  33.  School - cooperation.   )
  61.  34.  School - quality of work.   @
  62.  35.  Physical education - attitude and participation.   
  63.  36.  Target goal.    
  64. A - Excellent; B - Good; C - Average; D - Fair; E - Poor; F - Unacceptable.
  65. Social and Behavioral Evaluation Con't.    -
  66.                                            
  67. ACCOUNT RECORD
  68. Opening Balance:  $
  69.          Income:  $
  70.        Expenses:  $
  71. Closing Balance:  $
  72. MAIL RECORD
  73.      Received:  
  74.                     Sent:  
  75. HEALTH
  76. PHONE CALLS
  77. ACTIVITIES
  78. NOTES AND COMMENTS
  79. EVALUATOR:                              SUPERVISOR:
  80.           Counselors Name                         Dean of Men or Women
  81.